Patologías fonoaudiológicas en niños

- Estimulación temprana: Se realiza generalmente a niños en riesgo social y biológico, es decir con o sin patología. Se busca estimular el desarrollo del lenguaje.        

- Dislalias: Trastorno de habla, se produce cuando los niños no son capaces de realizar un sonido que ya debieran haber adquirido con respecto a su edad.

- Trastorno específico del lenguaje (TEL): Trastorno de la producción y/o comprensión del lenguaje, pueden presentar dificultades con los sonidos del lenguaje, en la estructuración de oraciones e incluso comprensión de instrucciones simples.

- Trastornos secundarios del lenguaje: Se altera el lenguaje como consecuencia de una patología de base (retardo mental, parálisis cerebral, autismo, entre otras). También se puede presentar deglución atípica.

- Disfasia: Alteración en el uso del lenguaje, parecido al autismo pero no presentan esteriotipias (motoras o verbales).

- Disfluencias: Como tartamudez, que son interrupciones involuntarias del habla. También encontramos el farfulleo donde se altera el ritmo de habla el cual se ve acelerado (poco inteligible).

- Retraso del lenguaje: Se desarrolla el lenguaje pero desfasado en el tiempo.

- Deglución atípica: Problemas para deglutir (masticación, propulsión, tragar el alimento). Se ven afectadas cualquiera de las 4 etapas de la deglución (preparatoria oral, oral, faríngea y esofágica).

- Fisuras: Pueden ser palatinas (paladar) o labiales. Se alteran durante el desarrollo prenatal, fallo en la unión de las estructuras que conforman estos órganos.

- Hipoacusia: Alteración de la audición, congénita o adquirida.

El fonoaudiólogo tiene un rol muy importante en las distintas etapas del desarrollo de los niños, ayudando y apoyando a la familia y al paciente en el proceso de recuperación.